OBJETIVO GENERAL:

Que los estudiantes puedan diagnosticar, tratar y evaluar la problemática de la salud bucodental en personas con autismo de todo rango etario, impartiendo contenidos teóricos previos a las experiencias clínicas, que faciliten los diferentes abordajes.

PROPÓSITOS:

• Presentar el marco teórico en relación con la Odontología, interactuando de forma virtual.
• Despertar el interés del Odontólogos generalista en la problemática bucodental de personas con autismo.
• Desarrollar propuestas terapéuticas según las necesidades de cada paciente, mediante el Plan de Tratamiento integral personalizado.
• Alcanzar Alta Básica de los pacientes atendidos.
• Fomentar el interés del trabajo multidiscplinario con otros profesionales del Equipo Médico de Salud.
• Proveer a los cursantes de un espacio/foro de consulta y debate sobre casos clínicos

MÓDULO 1:

Generalidades de pacientes con disturbios de la conducta parte 1: definición-historia-clasificación-incidencia y factores de riesgo-generalidades y manifestaciones clínicas.

Introducción a trastornos del espectro autista.

Síndrome de asperger- diagnóstico diferencial-tratamientos-abordaje odontológico-conclusiones. Consideraciones de la atención bajo sedación y alternativas de la suministración de fármacos.

(Invitada Dra. Colavino Luciana, Psiquiatra y Esp. en Medicina Interna).

MÓDULO 2:

Pacientes con disturbios de la conducta parte 2: tea – definición – historia – clasificación – incidencias y factores de riesgo – generalidades y manifestaciones clínicas – autismo – diagnostico diferenciales – tratamiento – abordaje al paciente con autismo – conclusiones y nuevos paradigmas.

MÓDULO 3:

Clínica con pacientes.

29 de mayo: Sesión Teórica Virtual

8 de junio: Sesión Clínica

11 de julio: Sesión Teoría Virtual

MATERIALES QUE DEBE TAER EL CURSANTE:

MATERIALES: • Bioseguridad covid 19: mameluco, pantalla facial, gafas. Alcohol gel, alcohol líquido en pulverizador, desinfección líquida en un taperware para su instrumental utilizado, agua oxigenada/solución clorhexidine. • Cofia. ° Ionómero vitreo de gama media o superior (chemflex, ionofil, fuyi, 3m). ° Composite fotopolimerizable. ° Sellador de surcos fosas y fisuras fotopolimerizable. ° Ox zinc polvo/eugenol, iodoformo, formula berckley. ° Pasta de gutapercha o provisoria. • 1 cepillo de dientes de niños con mango grueso. • fluor gel tixotropico neutro y acidulado • Cariostático. • Irm. ° Anestesia y agujas. Anestesia tópica o xylocaina gel. ° Rx adultos y niños. ° Broche para sujetar babero y rx.

Instrumental: • Abrebocas. Mantenedores de apertura bucal. ° Gasero con algodón (rollos de confección manual distintos tamaños y torundas) y gasas. ° Espaátulas de cemento, espátula de gutapercha y loseta • Cavitador, turbina, contraángulo (con fresas y piedras redondas 02/03/04, pera y cilíndricas) • Cucharillas para técnica restaurativa atraumatica. ° Cubetas adultos y niños (completas sup e inf y parciales) • Caja cerrada encintada con tiras reactivas sensible a esterilizacion conteniendo instrumental de inspeccion, anestesia, periodoncia, operatoria. * Inspección (espejo pinja, explorador) * Descartables (guantes, vasos, compresas, suctores, baberos, cofia, batas). * Bioseguridad covid para el cursante y los pacientes. * Esterilización del instrumental para quienes lo requieran. Papelería con la historia clínica gral y consentimientos.